#### 梅里奥·福尔蒂：中国模式与中国模式

在中国模式中，“教师中心”和“学生中心”的矛盾突出。“教师中心”导致教学的机械化、程式化、机械化；“学生中心”造成教学的单一性，使教育没有层次性和科学性。个性化新宝G5说：而美国模式则在教育技术的应用上，更侧重个性化学习、兴趣驱动的学习，更加符合中国式的文化传统。

#### 什么是个性化教育？

根据王德威教授在《个性化教育：家庭与社会的互动》一文中的定义，即“通过个性化的教给孩子们的技能与经验，使他们能够适应生活和未来”，所以，个性化教育是一个从儿童开始、持续发展的人才培养模式。新宝5注册平台新宝G5以为：那么，怎样才能让学生有个性化呢？答案是：要提高学生的自我认知能力，建立自主学习的能力，还要利用大数据，让学校能更了解每个学生的学习情况。

#### 教育技术在个性化教育中的作用

根据李永华教授的定义，即“通过信息技术来提供和改善教学”，所以，在信息化、智能化的时代，教育技术的作用变得越来越重要。新宝5注册登录地址新宝G5说：那么，如何把信息技术引入到教育领域呢？其次，必须以大数据为依托；其次，教师要改变以往的教学模式，从传统教学转向个性化教学；再者，应用多种教育技术，如在线学习、智能机器人、虚拟现实等。

#### 教育技术在“教师中心”下的具体应用

1. 教师的教育技能

2. 个性化学习任务设计

3. 资源利用与创新性地使用资源

4. 培养学生团队协作能力，引导他们进行有组织、有规则的合作活动。

5. 培养和激励学生的创新精神和好奇心

#### 教育技术在“学生中心”下的具体应用

1. 个性化学习任务设计，采用智能机器人来帮助老师批改作业

2. 资源利用与创新性地使用资源，如在线搜索、互联网教学等；

3. 实施自主学习的策略：学生选择和制定自己的学习计划；根据自己的能力、兴趣设定学习目标，并在完成学习任务的过程中逐步实现自我成长。